刘蒋巍在湖南第一师范学院作《学会编题：数学教师编题能力提升路径》专题报告
从学术贡献（大学数学、中学数学、小学数学）、专业影响力（书籍影响力、教学微课点评影响力、与教材核心编写人员）、教学与人才培养（编写《金考卷》系列教辅、给区域学校命题、指导学生发表高质量论文、让学生考出最佳自己）、解题+命题+编题+教学能力、数学研究的覆盖面（覆盖小学、中学、大学）、教育行业认可度（论文论著被名师名校引用）、数学与 AI 能力（《AIGC 时代：探索、应用与未来挑战》《AI 领导力》作者）、数学公益能力（现为“中学数学创新思维联盟公益大使”，聘期三年）等8个维度看刘蒋巍老师数学能力。
维度1：学术贡献（大学数学、中学数学、小学数学）维度1：学术贡献--大学数学刘蒋巍在《高等数学研究（Studies in College Mathematics）》已发表文章查询结果：
展开剩余96% [1]黄星,刘蒋巍. 一道国际大学生数学竞赛题的命题研究 [J]. 高等数学研究, 2023, 26 (06): 22-23+28. [2]黄星,刘蒋巍. 关于正定矩阵不等式证明的一类新方法 [J]. 高等数学研究, 2023, 26 (03): 51-52. [3]刘蒋巍. 一道考研数学题的源与流 [J]. 高等数学研究, 2020, 23 (06): 13-14+41. [4]刘蒋巍. 一道考研数学题的命题研究 [J]. 高等数学研究, 2018, 21 (05): 41-42. [5]刘蒋巍. 一道积分不等式的命题研究——演绎深化,逆推生成 [J]. 高等数学研究, 2017, 20 (06): 58-60 维度1：学术贡献--中学数学刘蒋巍原创文章《一道高中数学联赛模拟题的命制与解析》发表于当时是【北大核心】期刊的《中学数学教学参考》.
《命题转换的9种方法在教学中的运用》（刘蒋巍2016年江西科学技术出版社出版的图书）全国馆藏：(共6家)：山东青年政治学院、绍兴文理学院、西安科技大学、绵阳职业技术学院、嘉兴市图书馆、南通理工学院。
《中学学科学法指导》(刘蒋巍编著由北京工业大学出版社出版，共364千字）由蚌埠医科大学馆藏。
刘蒋巍自主研发了《常州2+4强基数学课程体系》《常州0+6强基数学课程体系》并申请通过版权认证。
在强基数学书籍方面，2025年3月20日，刘蒋巍发布了原创书籍《初中几何代数优秀学生培养与进阶》。这本书主打“课内拔尖 + 强基拓展”，是专门为“初中优秀学生、想考好课内考试、同时有机会顺便去试一试强基的学生”编写的。它的出现，为初中优秀学生的数学学习提供了更系统、更专业的指导，有望培养出更多具有数学天赋和潜力的学生。
维度1：学术贡献--小学数学刘蒋巍在中国数学会数学教育分会小学数学教育工作组成立大会暨首届小学数学教育论坛《小学数学教师培养与专业成长 分论坛》作《学会编题：小学数学教师编题能力提升路径》专题报告。
维度2：专业影响力维度2：专业影响力--刘蒋巍著作《高三数学二轮复习难点突破（命题+解题）》《中考数学题怎么出、怎么解》刘蒋巍著作《高三数学二轮复习难点突破（命题+解题）》《中考数学题怎么出、怎么解》在全国数学教师群体形成广泛影响。
维度2：专业影响力—刘蒋巍作为特邀嘉宾参与教学微课点评刘蒋巍被《中学数学教学参考》编辑部邀请，作为嘉宾，对来自全国的初中数学、高考数学老师作经验分享及教师教学点评。
2019年4月23日，刘蒋巍作为特邀嘉宾，参加《中学数学教学参考》举办的核心素养指向的“重难点突破”创新教学微课点评。
维度2：专业影响力—与好友新浙教版初中数学教材核心作者潘小梅的《初中数学教学研究入门36问》2018年8月2日，刘蒋巍受邀雅正潘小梅的著作《初中数学教学研究入门36问》。（注：潘小梅：宁波市鄞州区教育学院初中数学教研员，浙江省正高级特级教师、浙江省优秀教研员、浙江省春蚕奖获得者、新浙教版初中数学教材核心作者、宁波大学硕士生导师、宁波市名师、全国数学竞赛优秀指导教师）
维度3：教学与人才培养维度3：教学与人才培养——参与《金考卷》系列教辅编写2024年，刘蒋巍受《金考卷》邀请参与命题，成为“金考卷特快专递2024年第6期（2024新高考数学一模精选卷）编审团成员”。
2025年，刘蒋巍受《金考卷》邀请参与命题，成为“金考卷特快专递2025年第6期（2025新高考数学一模精选卷）编审团成员”。
2025年，刘蒋巍受《金考卷》邀请参与命题，成为“金考卷《2026版一轮复习高考考点集训45天》图书编审”。
2025年，刘蒋巍受《金考卷》邀请参与命题，成为“金考卷特快专递2025年第7期（2025新高考数学考前精选卷）编审团成员”。
维度3：教学与人才培养——无锡地区《2023~2024学年下学期高二阶段性教学质量评估》由刘蒋巍命题维度3：教学与人才培养——刘蒋巍指导大学生在南京师范大学《数学之友》等杂志发表高考数学研究性文章&考前点拨指导文科高中生，她们高考数学考出自己最好成绩让普通的孩子考出最好的自己：“我们不需要跟别人比，因为别人不是你。你只需自己跟自己比，考出最好的自己。”
维度4：解题、命题、编题、教学能力维度4：解题、命题、编题、教学能力——刘蒋巍自身解题、编题、教学能力强1.解题能力：每年6月7日高考，刘蒋巍6月7日晚解析完压轴题以及有区分度的题目，并撰写文章发表。不仅写清楚解题思路，更讲清楚命题思路，以及教学延伸拓展。以致于每逢高考，刘蒋巍微信指数暴涨，就像一支微盘股被游资陡然拉升。
2.命题能力：同时，刘蒋巍也是奥林匹克数学竞赛教练，2025年3月28日、29日、31日，陕西孙冰钰名师工作室《妙解之慧》、北京崔荣军名师工作室《奇趣数学苑》以及湖南怀铁一中数学名师工作室公众号《五溪新数学》、广西许兴华名师工作室《许兴华数学》、辽宁省铁岭市高中数学学科工作室公众号《乐学高中数学》等多个知名教育公众号，先后转载了刘蒋巍的《刘蒋巍：数学判断题，高中数学命题改革趋势》《刘蒋巍：由两道高中数学竞赛题谈命题编题细节》《刘蒋巍：四川预赛题推广兼谈有理曲线相关试题命制》等多篇原创文章。这些文章的广泛传播，不仅展示了刘蒋巍在数学教育领域的深厚造诣，也为广大教育工作者提供了宝贵的教学参考和命题思路。
3.编题能力、教学能力：刘蒋巍著有《学会编题》《教学之道28篇》《中学学科学法指导》《江苏高考数学复习指南》《中高考数学命题技术研究》《有效教研》《江苏中考数学试题评析》《数学学习兴趣培养》《中考数学解题策略》《新高一数学衔接教程》《升学考试数学试卷的命制》《命题转换的9种方法在教学中的运用》《数学题的命制与改编设计》《如何做课例研究》《有理数知识串讲》《初一升初二数学衔接课程》等28本图书.
维度5：数学研究的覆盖面维度5：数学研究的覆盖面——刘蒋巍数学研究覆盖小学数学、中学数学、大学数学【中国知网收录的数学类论文】
[1]黄星,刘蒋巍. 一道国际大学生数学竞赛题的命题研究 [J]. 高等数学研究, 2023, 26 (06): 22-23+28.
[2]黄星,刘蒋巍. 关于正定矩阵不等式证明的一类新方法 [J]. 高等数学研究, 2023, 26 (03): 51-52.
[3]刘蒋巍. 一道考研数学题的源与流 [J]. 高等数学研究, 2020, 23 (06): 13-14+41.
[4]刘蒋巍. 促进素养提升的学科教学指导——《中学学科学法指导》评介 [J]. 中学课程辅导(教师通讯), 2018, (24): 8.
[5]刘蒋巍. 基于多媒体的讲师教学流程设计 [J]. 信息记录材料, 2018, 19 (12): 107-108.
DOI:10.16009/j.cnki.cn13-1295/tq.2018.12.060.
[6]刘蒋巍. 一道考研数学题的命题研究 [J]. 高等数学研究, 2018, 21 (05): 41-42.
[7]刘蒋巍. 利用多媒体辅助数学复习课的教学与诊断 [J]. 信息记录材料, 2018, 19 (10): 191-192.
DOI:10.16009/j.cnki.cn13-1295/tq.2018.10.120.
[8]刘蒋巍. 一道中考模拟题及其变式 [J]. 中学生数学, 2018, (18): 45-46+44.
[9]刘蒋巍. 江苏高考数学热点难点浅析——2018年3月高三数学教师培训讲稿 [J]. 课程教育研究, 2018, (18): 116.
[10]刘加玲,刘蒋巍. 本科生导师制实施中的问题及改进措施 [J]. 课程教育研究, 2018, (18): 7.
[11]刘蒋巍. 一道高中数学联赛模拟题的命制与解析 [J]. 中学数学教学参考, 2018, (07): 60-61.
[12]刘蒋巍. 如何命制升学考试数学试卷 [J]. 课程教育研究, 2018, (06): 226-227.
[13]刘蒋巍. 数学多媒体教学中的问题及改进建议 [J]. 信息记录材料, 2018, 19 (02): 188-189.
DOI:10.16009/j.cnki.cn13-1295/tq.2018.02.118.
[14]刘蒋巍. 一道积分不等式的命题研究——演绎深化,逆推生成 [J]. 高等数学研究, 2017, 20 (06): 58-60.
[15]刘蒋巍. 教师如何做课例研究——以小升初数学衔接课课例研究为例 [J]. 信息记录材料, 2017, 18 (09): 139-140.
DOI:10.16009/j.cnki.cn13-1295/tq.2017.09.087.
[16]刘蒋巍. 立意新颖,界定明确,有效区分——一道高中数学联赛(一试)模拟题的命制与解析 [J]. 课程教育研究, 2017, (24): 106-107.
[17]刘蒋巍,陆新叶,盛旺,等. 数学教师说题评价的基本思路及原则 [J]. 课程教育研究, 2017, (18): 112-113.
[18]刘蒋巍. 例谈数学题的生长 [J]. 高考, 2017, (09): 148+150.
[19]刘蒋巍. 例谈高中数学教材试题的衍生——以江苏高考数学试题命制为例 [J]. 文理导航(中旬), 2017, (02): 18.
[20]刘蒋巍. 明道,优术——中考数学复习己见 [J]. 课程教育研究, 2017, (06): 255-256.
[21]刘蒋巍. 如何评价升学考试数学试卷的命制 [J]. 中学课程辅导(教师通讯), 2017, (03): 4.
[22]刘蒋巍. 中考填空题压轴题解题策略及变式衍生 [J]. 课程教育研究, 2017, (01): 97.
[23]刘蒋巍. 例谈试题打磨的九种方法 [J]. 文理导航(下旬), 2016, (12): 98.
[24]刘蒋巍. 语言互译,有效转化——浅谈2016年常州中考数学第18题的命制 [J]. 科学中国人, 2016, (30): 293.
[25]刘蒋巍. “加强条件”与“弱化条件”——浅谈变式教学的两种方法 [J]. 考试周刊, 2016, (65): 52.
[26]刘蒋巍. “背景转换法”在变式教学中的运用 [J]. 中学课程辅导(教师通讯), 2016, (15): 30.
维度6：教育行业认可度维度6：教育行业认可度——教育圈内认可，刘蒋巍论文论著被名师名校引用维度7：数学与AI能力——学好数学，是学好人工智能的基础维度7：数学与AI能力——刘蒋巍还是人工智能领域专家，著有《AIGC时代：探索、应用与未来挑战》《AI领导力》等书籍此外，刘蒋巍的原创文章和书籍在2025年3月得到了广泛的传播。3月2日，上海特级教师文卫星公众号《文卫星数学生态课堂》转载了他的原创文章《刘蒋巍：一道以“DeepSeek顿悟时刻”为背景的立体几何应用题的命制》。紧接着，3月3日，前广东省高考数学阅卷组副组长陈万寿名师工作室《乐学数藴》公众号也转载了这篇文章。这两大教育公众号的转载，无疑是对刘蒋巍文章质量的高度认可，也让更多的一线教师和数学爱好者有机会接触到他的创新理念。
维度8：数学公益能力维度8：数学公益能力——刘蒋巍现为“中学数学创新思维联盟公益大使”2023年3月10日，刘蒋巍被陕西师范大学出版总社中学数学教学参考编辑部聘请为“中学数学创新思维联盟公益大使”(聘期三年：2023年3月至2026年3月).
没有助人的情怀，怎么做教育呢？
从学术贡献（大学数学、中学数学、小学数学）、专业影响力（书籍影响力、教学微课点评影响力、与教材核心编写人员）、教学与人才培养（编写《金考卷》系列教辅、给区域学校命题、指导学生发表高质量论文、让学生考出最佳自己）、解题+命题+编题+教学能力、数学研究的覆盖面（覆盖小学、中学、大学）、教育行业认可度（论文论著被名师名校引用）、数学与 AI 能力（《AIGC 时代：探索、应用与未来挑战》《AI 领导力》作者）、数学公益能力（现为“中学数学创新思维联盟公益大使”，聘期三年）等8个维度看刘蒋巍老师数学能力。
发布于：江苏省